理论前沿:比较教育的范式探索

• 比较教育中的文献研究：价值重申、问题解析与规范应用
  Documentary Research in Comparative Education: Value Reaffirmation,Problem Analysis and Proper Use

  杨顺;饶从满;吴宗劲;2025年06期 v.52;No.420 3-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1033K]
  

• 走向范式融合——玛格丽特·阿切尔比较教育思想研究
  Toward Paradigm Integration—A Study of Margaret Archer's Comparative Education Thought

  郭洞天;吕立杰;2025年06期 v.52;No.420 17-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1015K]
  

• 吉鲁的公民教育观探析
  An Analysis of Giroux's View on Citizen Education

  祁东方;郭星;2025年06期 v.52;No.420 30-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 1049K]
  

数字时代:技术伦理与教育变革

• 破解教育数字资本主义：“反数字支配”的全球实践方案
  Cracking Digital Capitalism in Education: Global Practices of "Anti-digital Domination"

  吴佳妮;曾巧娃;2025年06期 v.52;No.420 46-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1029K]
  

• 日本高校人工智能人才培养战略及其分层体系设计研究
  Research on the Strategy and Layered System Design of Artificial Intelligence Talent Cultivation in Japanese Universities

  牛可心;顾岩峰;2025年06期 v.52;No.420 60-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K]
  

教师发展:诊断素养与制度创新

• 国际教师诊断素养研究的系统透视：何以、何为与如何
  The Systematic Perspectivity of International Teacher Diagnostic Competence Research: Why, What and How

  韩继伟;王馨春;赵倩;2025年06期 v.52;No.420 76-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1015K]
  

• 从“老之将至”到“老有所为”：日本退休教师再任用制度的沿革、实践与挑战
  From "Aging" to "Active Aging" : The Evolution, Practice and Challenge of the Retired Teachers' Reemployment System in Japan

  叶彤;赵梓含;丁笑炯;2025年06期 v.52;No.420 87-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 1168K]
  

高教创新:实践反思与公平路径

• 英国PGCE的“实践-反思”性经验与现实启示——以剑桥大学、牛津大学、伦敦大学为例
  The "Practice-Reflection" Experience of PGCE in the UK and Its Practical Implications——Taking the University of Cambridge,the University of Oxford, and the University of London as Examples

  沈善良;贺卫东;张伟;2025年06期 v.52;No.420 103-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046K]
  

• 鲤鱼如何跳龙门：从美国弱势群体学生垂直转学看教育公平政策
  How the Carp Jumped the Dragon Gate: Educational Equity Policies from the Vertical Transfer of Disadvantaged Students in the U.S.

  肖瑜;刘振天;2025年06期 v.52;No.420 117-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 1018K]
  

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  2025年06期 v.52;No.420 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 595K]
  
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