拔尖创新人才的识别与培养

• 日本超级科学高中的发展历程、实施路径与经验审思
  Japan's Super Science High School(SSH) Program:Historical Evolution, Implementation Frameworks, and Critical Reflections on Institutional Practices

  杜芳芳;王丽;2026年01期 v.53;No.427 3-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K]
  

• “拔尖”还是“普育”？——日本“超级科学高中”的价值取向与实践路径
  "Gifted Education" or "Universal Education"?——Value Orientation and Practical Paths of Japan's "Super Science High Schools"

  王依杉;2026年01期 v.53;No.427 21-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1128K]
  

• 拔尖创新人才的早期识别与培养机制——对SMPY项目50年追踪研究的总结与反思
  The Mechanisms of Early Identification and Cultivation of Top-Notch Innovative Talents——A Summary and Reflection on the 50-Year Longitudinal Study of the SMPY Program

  王嘉璐;帅瑶;2026年01期 v.53;No.427 34-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1094K]
  

• 公平中的卓越：加拿大资优生早期选育模式探析
  Excellence in Fairness: An Exploration of Canada's Early Identification and Selection Model for Gifted Students

  苗学杰;漫婉莹;2026年01期 v.53;No.427 50-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1026K]
  

• 新加坡“直通车计划”拔尖创新人才大中衔接培养：动因、模式及启示
  Singapore's "Integrated Programme" for Cultivating Top-notch Innovative Talents Through Secondary-Tertiary: Motivations,Models,and Implications

  程伟;李荟;2026年01期 v.53;No.427 65-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 993K]
  

高等教育中AI应用的规范与策略

• 人工智能在德国高等教育中的应用：战略布局、实施路径与实际效果
  The Application of Artificial Intelligence in German Higher Education: Strategy,Implementation and Effects

  伍慧萍;陈忆浓;2026年01期 v.53;No.427 79-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1127K]
  

• 何以负责任应用：英国一流高校学生生成式人工智能技术使用规范的框架、特征与启示
  Responsible Application: The Framework,Characteristics and Enlightenment of the Use of Generative AI Technology by Students in Leading British Universities

  梁泳诗;庄彦淦;彭虹斌;2026年01期 v.53;No.427 96-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1092K]
  

• 高校教师引导学生规范应用生成式人工智能的核心行动策略——基于国外一流大学课程大纲AI政策的研究
  Core Action Strategies for Faculty to Guide Students in the Standardized Use of Generative AI——A Study of Syllabi Policies on AI at Leading International Universities

  郭晓琳;黄微;2026年01期 v.53;No.427 116-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 979K]
  

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  2026年01期 v.53;No.427 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 558K]
  
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