中小学教育研究

• 儿童森林教育的国际经验与发展趋势
  International Experience and Development Trends in Forest Education for Children

  陈时见;花筝;2024年03期 v.51;No.405 3-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
  

• 对“综合高中”作为一个原型范畴的诠释——基于比较研究的视角
  Interpretation of "Comprehensive High School" as a Prototype Category——Based on a Comparative Research Perspective

  曾凤琴;郄海霞;2024年03期 v.51;No.405 17-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1057K]
  

教育数字化研究

• AI重塑芬兰公共图书馆服务赋能全民教育的实践进向
  Practice Path of Reshaping Public Library Services to Promote Education for All by Utilizing Artificial Intelligence in Finland

  郑燕林;罗宇晨;2024年03期 v.51;No.405 33-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 956K]
  

• 法国教育数字化转型的历史沿革、现实经验与未来取向
  The Historical Evolution,Practical Experience,and Future Orientation of Digital Transformation of Education in France

  罗江华;钟文俊;2024年03期 v.51;No.405 46-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 988K]
  

• 变革与重塑：美国高校数字治理的实践路径与启示——基于亚利桑那州立大学的范例
  Transformation and Reinvention:Practice Path and Inspiration of Digital Governance in American University——Based on the Example of Arizona State University

  常乔丽;胡德鑫;2024年03期 v.51;No.405 63-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 966K]
  

• 政策工具视角下欧盟国家推进教育数字化转型的行动路径研究——基于芬兰、瑞典、法国、匈牙利和罗马尼亚的比较
  A Study of Action Paths to Advance Digital Transformation in Education in EU Countries from the Perspective of Policy Instruments——Based on the Comparison of Finland,Sweden,France,Hungary and Romania

  修南;2024年03期 v.51;No.405 78-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1043K]
  

职业教育研究

• 英国职业教育市场化改革的背景、举措与挑战
  Background,Initiatives and Challenges of the Current Marketisation Reform of Vocational Education in the UK

  荣艳红;刘义国;2024年03期 v.51;No.405 98-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 1056K]
  

• 澳大利亚职业教育数字技能人才培养的制度供给与实践路径
  The System Supply and Practical Path of Cultivating Talents with Digital Technical Skills in Vocational Education in Australia

  陈琪;2024年03期 v.51;No.405 113-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 987K]
  

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  2024年03期 v.51;No.405 129页 [查看摘要][在线阅读][下载 558K]
  
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